MAPAS CONCEPTUALES

Tienen como objetivo representar relaciones significativas entre conceptos en forma de proposiciones.
Está considerado como una de las herramientas principales para facilitar el aprendizaje significativo: integrar los conceptos en una estructura organizativa de la 
información, caracterizada por la jerarquía. 

La elaboración de un mapa conceptual implica:
• Elección de signos conceptuales clave del texto. 
• Búsqueda de conceptos relevantes en la estructura cognitiva. 
• Construcción de proposiciones entre los conceptos que se proporcionan y los conceptos que ya se conocen (a través de los enlaces). 
• Distinción entre los objetos o acontecimientos concretos y los más generales que incluyan 
estos acontecimientos u objetos. 

Para evaluar un mapa conceptual tendremos que analizar los siguientes elementos de acuerdo con los criterios que se explican a continuación: 

— Proposiciones: la relación entre dos conceptos debe indicarse mediante la línea que 
los une y la palabra de enlace correspondiente. 
— Jerarquía: cada uno de los conceptos subordinados debe ser más específico que el concepto que hay dibujado sobre él. 
— Conexiones cruzadas: deben señalarse enlaces si existen relaciones significativas entre elementos pertenecientes a distintas jerarquías conceptuales. 
— Ejemplos: habrán de hacer referencia a acontecimientos u objetos que sean concreciones válidas de lo que designa el término conceptual.